Hogyan lehet a diákokra jellemző nyelvi, kulturális változatosságból előnyt kovácsolva új oktatási módszertant kidolgozni? Milyen lehetőségeket rejt magában a digitalizáció a magyartanítás szempontjából? Milyen szemléletváltás jellemzi a valláspedagógiát? Egyebek mellett ezekre a kérdésekre kaphattak választ az érdeklődők a Tantárgy-pedagógiai Kutatási Program bölcsészeti és társadalomtudományok munkacsoportjának eddigi eredményeit összegző tanácskozáson.
A Magyar Tudományos Akadémia 2016-ban négyéves programot indított a tantárgy-pedagógia tudományos megalapozását és megújítását segítő interdiszciplináris kutatások és gyakorlati alkalmazásuk támogatására. A program sajátossága, hogy a kutatómunkában a kutatók mellett pedagógusok és diákok is részt vesznek.
A pályázat keretében – más tudományterületek mellett – öt bölcsészettudományi kutatócsoport is elnyerte a támogatást. A Bölcsészeti és társadalomtudományi munkacsoportba tartozó öt csoport a jelnyelvtanítás, a történelemtanítás, a hitoktatás, az anyanyelvi oktatás és szövegértés, valamint az idegennyelv-tanítás módszertani megújításán dolgozik.
Az MTA Székházában tartott konferencia és a részletek az alábbi linkre kattintva érhető el:
Postacím: 7625 Pécs, Hunyadi János u. 11. E-mail: info@pphf.hu
MTA-PPHF Valláspedagógiai Szakmódszertani Kutatócsoport